Вещи, которыми стоит поделиться!
Homepage Сочинение рассуждение на лингвистическую тему зачем нужно двоеточие в бессоюзном сложном предложени


Сочинение рассуждение на лингвистическую тему зачем нужно двоеточие в бессоюзном сложном предложени


Оценка за выборочное изложение. Оценка за ответы на уроке, за выполнение упражнений 35 Согласные твердые и мягкие. Языковая норма и ее признаки. Знаки препинания в предложениях с прямой речью. Изменение и образование слов. Отразить основную мысль очерка в названии или эпиграфе. Слит-ное и дефис-ное написа-ние ПОЛ- и ПОЛУ - Уметь распознавать изученные части речи на основе общего грамматического значения, морфологических признаков, синтаксической роли, использовать их в речи, соблюдая грамматические нормы, делать правильный выбор орфограмм, написание которых зависит от морфологических условий. Полные и краткие прилагательные. Ь в глагольных формах инфинитива — ТСЯ, ТЬСЯ. Уметь анализировать тексты публицистического и художественного стиля, определять цель, сферу применения, особенности, языковые средства, характерные для этих стилей речи, опознавать их в художественных произведениях, использовать в собственных высказываниях экспрессивную лексику, многозначные слова, метафоры, сравнения и др. Основные жанры научного отзыв, реферат, выступление, доклад , статья , рецензия , публицистического выступление, статья , интервью , очерк , официально-делового расписка, доверенность , заявление, резюме стилей, разговорной речи рассказ, беседа, спор. Учебным планом МБОУ «Печищинская ООШ», утвержденного 29. Рассказ по воображению, по сюжетным рисункам; строение, языковые осо- бенности данных текстов. Оценка за выполнение заданий и упражнений, за самостоятельную работу 31 Повторение и систематиза- ция знаний по теме «Синтаксис и пунктуация». Определение смысловых отношений между частями бессоюзного сложного предложения, интонационного и пунктуационного выражения этих отношений. Рассмотреть таблицу в учебнике и ответить на вопросы: какие подчинительные союзы имеют омонимы среди относительных местоимений и как их различать в предложении? Составить тезисный план п. Обсуждение и выведение основных понятий о текстах. Сжатое изложение 27 Виды придаточных предлож-ений 1 Урок усвоения новых зна-ний Лексический разбор слова, стили речи, проверяемые согласные в корне слова. Средства связи частей сложноподчиненного предложения: интонация, подчинительные союзы, союзные слова, указательные слова. Этимологические тайны русской орфографии: Словарь-справочник: ок.


На основе текста составить словарный диктант по темам: «Правописание проверяемых безударных гласных в корне», «Правописание проверяемых согласных в корне», «Правописание непроверяемых согласных и гласных в корне» 18 Анализ контроль-ной работы 1 Урок коррекции зна-ний.


Мягкий знак для обозначения мягкости согласных. Соблюдение основных синтаксических норм русского литературного языка в собственной речи. Основные отличия литературного языка и языка художественной литературы. Изложение с элементами сочинения. Тесты по типу ГИА. Однородные члены предложения 12ч Повторение изученного материала об однородных членах предложения. Если вы поставили себе 0, не отчаивайтесь: вы обнаружили пробелы, которые предстоит восполнить. К: представлять конкретное содер- жание и сообщать его в письменной и устной форме. Знать структуру СПП, средства связи его частей, уметь определять место придаточного по отношению к главному, производить синонимичную замену простых предложений с обособленными членами и СПП, правильно ставить знаки препинания, составлять схемы, объяснять их с помощью знаков препинания. Анализ текста с точки зрения его темы, основной мысли, принадлежности к функционально-смысловому типу, определенной разновидности языка, функциональному стилю.

You may look:
-> литература 11класса а и бунин господин из из сан франциско ответы по рассказу
Синонимичная замена СПП на простые, составление схем.
-> презентацию по теме элементы организации процесса управления сущность и эволюция развития
сочинение рассуждение на лингвистическую тему зачем нужно двоеточие в бессоюзном сложном предложени -> драйвера для m1120mfp
Сложное предложение 1 Самоопределение Л Выполнение пробного учебного действия Р Учёт разных мнений К Свободная ориентация в восприятии текстов Самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера П Постановка и формулирование проблемы П Использование знаково— символических средств П Сложносочиненное предложение 7 Сложноподчиненное предложение 15 Бессоюзное сложное предложение 6 Сложное предложение с разными видами связи 4 Речь 18 Выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью К Моделирование и преобразование моделей разных типов П Владение монологической и диалогической формами речи К Предложения с прямой и косвенной речью 5 Выполнение действий по алгоритму П структурирование знаний П Моделирование и преобразование моделей разных типов П Свободная ориентация в восприятии текстов Владение монологической и диалогической формами речи К Повторение изученного в 9 классе 4 Контроль Р Коррекция Р Оценка Р Итого 68 - Вид работы Количество часов Контрольные работы диктанты, тесты 8 Изложения 3 Сочинения 3 Раздел IV.
-> тексты сочинений по русскому языку егэ
Вывод: Двоеточие ставится, так как вторая часть указывает на причину того, о чем говорится в первой части между частями можно вставить союз «потому что».
-> образ олеси в рассказе куприна олеся сочинение
К: формировать навыки учебного сотрудничества в ходе индивиду- альной и групповой работы.
->Sitemap



Сочинение рассуждение на лингвистическую тему зачем нужно двоеточие в бессоюзном сложном предложени:

Rating: 86 / 100

Overall: 62 Rates